Avisenes layout og Sandnesposten

kilde til bilde

Denne uka har vi fått et oppdrag om å skrive om Sandnesposten og hvordan journalistikk er.
Grunnen til denne ukas oppdrag er fordi vi neste uke skal besøke Sandnesposten,
som er en bedrift beliggende i Sandnes kommune, Rogaland.
I og med at vi skal der, er det veldig greit å vite litt om både aviser og journalistikk
på forhånd, slik at kjenner til noen begreper og lignende som kanskje er vanskelige.

Sandnesposten er en lokalavis og en bedrift som skriver og trykker aviser. Lokalavis er en
type avis som bare finnes i og har innhold fra et område, som oftest en kommune eller en by.
Det finnes også flere typer aviser, som for eksempel riksaviser og regionsaviser. Riksaviser er aviser som finnes og selges i hele landet. De har også innhold fra rundt i hele landet, og noen ganger også fra resten av verden. I Norge har vi for eksempel VG, som er den mest solgte avisa i Norge.
Regionsaviser er trykt papir som produseres og selges i en landsdel. Da er også innholdet bare
fra den landsdelen. I Norge har vi for eksempel Adresseavisen som hører til i Trøndelag og Nord Møre.
Alle typer aviser er både et massemedium og presse, som vil si at det er personer (for eksempel journalister og pressefotografer) som sprer budskap og informasjon til mennesker på trykket papir.
Innen pressen er det noe som kalles presseetikk. Dette er ulike retningslinjer som viser hvordan de som arbeider i pressen skal fremstille ting på en måte som utelukker krenking ovenfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet. Selv om denne presseetikken finnes, har vi en lov i Norge som sier at vi har lov til å skrive og publisere akkurat det vi vil, uten å bli straffet for det. Dette er akkurat på samme måte som at vi har ytringsfrihet i landet vårt.

Avisenes utseende

For at avisene skal selge bra, er det viktig for dem å ha en interessant forside og fengende overskrift, slik at når kunder ser avisa i butikken, får de lyst til å kjøpe og lese den. Alle aviser konkurrerer med hverandre, spesielt om avisene selges i samme butikk. Derfor er det viktig å ha noe litt eget, å bruke eller skrive om noe som ikke alle andre også gjør.

Arbeidsuke - Leos lekeland

Kilde til bilde

Denne uka, fra mandag til torsdag, har vi, elevene på 10ende trinn vært i arbeidsuke/praksis en plass der en selv kunne ønske seg. Jeg hadde ønsker om å jobbe med barn, så jeg spurte og fikk jobb på Leos lekeland, som er et firma med flere lekeland plassert rundt i store deler av landet, i tillegg til i Danmark og Sverige. På bildet over ser en logoen til Leos lekeland, og til venstre er maskoten, Leo. Leo er en løve som elsker å hilse på barna, og han kommer ut i lekelandet noen ganger hver dag.

Kilde til bilde

Det lekelandet som jeg fikk jobb på er Norges aller største og det 3. største i Skandinavia.
Det er 49 ansatte med både jenter/damer og gutter/menn. Arbeidsmiljøet er veldig bra, noe
jeg virkelig la merke til.
Jeg var alene som praksiselev, så jeg hadde en del arbeidsoppgaver, og blant dem var vasking av lekestativ, rydding og støvsuging, varepåfylling og prising av varer.
Personlig likte jeg meg veldig godt der, og sjefen var så fornøyd med det jeg gjorde
at han tilbudte meg en deltidsjobb på lekelandet.

Det er både positive og negative sider med å ha arbeidsuke.
Positivt er først og fremst erfaringen en får, og da også en mulig referanse som er nyttig senere. I tillegg er det greit for oss ungdommer, da vi får utforske litt hvordan en eventuell jobb er, som gjør det enklere for oss å velge senere når vi skal ut i arbeidslivet for fullt.
Negativt med å ha arbeidsuke er at det er en del jobber en ikke kan få, i og med at de krever taushetsplikt. For eksempel hvis en elev vurderer å bli advokat eller lege, så er dette ikke mulig å være med på i ei arbeidsuke, siden det ikke er nok arbeid å gjøre utenom det som faktisk er taushetspliktig.
På grunn av at det er begrenset med hvilke jobber en kan få, får en ofte helt enkle jobber
der det blir mye vasking og rydding, altså det arbeidet som de ansatte ikke orker å gjøre selv,
så de utnytter de dagene de har noen elever som kan gjøre det for en.

Alt i alt vil jeg uansett si at arbeidsuke er noe positivt, og jeg synes at det er bra
at skolene fokuserer på å få litt praksiserfaring, også på ungdomskolen.

Sex og samlivsdag

 Tirsdag denne uken var hele dagen satt av til sex og samlivsdag på 10ende trinn.
Vi ble delt i store grupper på tvers av trinn og hver gruppe skulle være på seks "stasjoner"
På nesten alle stasjonene var det en fagperson som snakket og fortalte oss generell
informasjon og eventuelle konsekvenser.
Målet var at vi ungdommer skulle lære og tenke på ting vi sier og gjør,
og hva konsekvenser alt kan føre til, både positivt og negativt.
Alle stasjonene:

• Mine grenser
• Skolelegen
• Prevensjon
• Amathea
• LLH
• Seksualitet

 Jeg synes personlig at det var utrolig mye informasjon på en gang, og i tillegg ble det
litt stress når en ikke visste hvor lenge timen varte, når det var en ny time og hvor en
skulle etterpå, så egentlig var det en ganske kjedelig dag.

"goodiebag" som alle elevene fikk.
Dette er den som var til jentene